我覺(jué)得這個(gè)要看你的專業(yè)了就我知道的外語(yǔ)系的老師比較少很容易就可以應(yīng)聘進(jìn)來(lái)舉個(gè)例子：07年暑假新進(jìn)一批老師他們的發(fā)音和學(xué)校已有的老師完全不同，教學(xué)水平也只能勉強(qiáng)中等（其中有一個(gè)是教我們），但是，由于教師奇缺，所以外語(yǔ)系主任全部招收了。有一個(gè)今年要畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，被系主任軟硬兼施的留下來(lái)，現(xiàn)在在見(jiàn)學(xué)，據(jù)說(shuō)今年暑假就會(huì)走上講臺(tái)。旅管專業(yè)較好。其他的就不了解，但整體師資力量不強(qiáng)。學(xué)?；径际菦](méi)有職稱的普通老師，有助教，但似乎只是小部分，一般系主任是教授或副教授，不管教學(xué)工作。學(xué)生比較難說(shuō)，大部分是比較安分守己的學(xué)生，有很刻苦的，但是相對(duì)的就有很難搞的學(xué)生。

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