導(dǎo)讀：雨中登泰山景點(diǎn)描寫(xiě) - 雨中登泰山景物描寫(xiě) 1. 雨中登泰山景物描寫(xiě) 2. 描寫(xiě)雨中泰山的詩(shī)句 3. 雨中登泰山景物描寫(xiě)的句子 4. 雨中登泰山雨中的景物有哪些 5. 雨中登泰山寫(xiě)景方法 6. 雨中登泰山概括 7. 雨中登泰山景物描寫(xiě)片段 8. 雨中登泰山中描寫(xiě)全景的句子 9. 雨中登泰山描寫(xiě)景物的特點(diǎn)

1. 雨中登泰山景物描寫(xiě)

抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)與贊美之情。

《雨中登泰山》是李健吾的一篇散文。作者寫(xiě)登泰山時(shí)遇雨，觀賞到煙雨變幻中泰山的奇特風(fēng)光。通過(guò)對(duì)雨景的描寫(xiě)，表現(xiàn)了寫(xiě)登山的“雨趣”和雨中賞景的感受，從而抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)與贊美之情。

2. 描寫(xiě)雨中泰山的詩(shī)句

《雨中登泰山》寫(xiě)松樹(shù)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。如：

有的松樹(shù)像一頂墨綠大傘，支開(kāi)了等你。有的松樹(shù)自得其樂(lè)，顯出一副瀟灑的模樣。

3. 雨中登泰山景物描寫(xiě)的句子

這對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，真的是人生都沒(méi)有過(guò)的一次經(jīng)歷，居然在夜里雨中爬泰山，這是非常危險(xiǎn)的一件事情，但是因?yàn)樘幵谶@樣的一個(gè)階段，我們是上不來(lái)下不去，只能不斷的一個(gè)前行，這樣的話才不會(huì)給我們的身體帶來(lái)一定的傷害，不會(huì)給其他人帶來(lái)更多的困擾。

4. 雨中登泰山雨中的景物有哪些

描寫(xiě)了虎山水庫(kù)虬在灣的瑰麗景色。

我們才過(guò)岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫(kù)的大壩前面。七股大水，從水庫(kù)的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。這里叫做虬在灣。據(jù)說(shuō)虬早已被呂洞賓渡上天了，可是望過(guò)去，跳擲翻騰，象又回到了故居。我們繞過(guò)虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風(fēng)細(xì)雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻暗惡叱咤，似有千軍萬(wàn)馬，躲在綺麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實(shí)是一幅細(xì)紗，護(hù)著一幅沒(méi)有經(jīng)緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋?！苍S只有織女才能織出這種瑰奇的景色。

5. 雨中登泰山寫(xiě)景方法

雨中登泰山本文體裁是散文。

《雨中登泰山》，散文。李健吾作。1961年發(fā)表。寫(xiě)作者登泰山時(shí)遇雨，而得以觀賞到煙雨變幻中泰山的奇特風(fēng)光。作品著筆于“雨中”，意在寫(xiě)登山的“雨趣”和雨中賞景的感受，并在寫(xiě)景抒情之中插引傳說(shuō)故事。

語(yǔ)言優(yōu)美，情趣生動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)與贊美之情。曾被選入中學(xué)語(yǔ)文課本。

6. 雨中登泰山概括

雨中游泰山是小學(xué)五年級(jí)的《雨中登泰山》這篇課文，是李健吾創(chuàng)作的一篇散文。

7. 雨中登泰山景物描寫(xiě)片段

讀了李健吾的游記《雨中登泰山》，我似乎同他一起享受了雨中登泰山的獨(dú)得之樂(lè)，也似乎同他一起嘗試了攀登路程艱險(xiǎn)的泰山的苦趣。

讀完文章，掩卷沉思，我受到一個(gè)深刻的啟迪，那就是我們學(xué)習(xí)也像攀登泰山一樣，是苦趣也是樂(lè)趣。作者對(duì)登慢十八盤是這樣寫(xiě)的：“......是樂(lè)趣也是苦趣，好像從我有生命以來(lái)就在登山似的，邁前腳，搶后腳，才不過(guò)走完慢十八盤?！?/p>

這普通的一個(gè)比喻句，不但道出慢十八盤相當(dāng)漫長(zhǎng)，而且告訴人們走這條路的艱。

在生活中，越是艱險(xiǎn)的地方越要沉住氣，堅(jiān)持下去；在學(xué)習(xí)上，越是艱險(xiǎn)的時(shí)候越要迎難而上，這正如作者描繪上南天門的必經(jīng)之道緊十八盤：“仿佛一架長(zhǎng)梯，搭在南天門口......'我們學(xué)習(xí)不也像登”南天門“一樣嗎？不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦努力，哪能進(jìn)入”知識(shí)的殿堂“？這一段長(zhǎng)時(shí)間的艱苦學(xué)習(xí)就像”南天門“門口的長(zhǎng)梯，你必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地攀上去，如果你膽怯了，豈能欣賞到”南天門“的風(fēng)景？

享受樂(lè)趣當(dāng)然容易，但走完苦趣這一歷程就不簡(jiǎn)單了。是什么力量促使作者攀登到泰山頂峰的呢？作者在文中描寫(xiě)了那些吸翠而夭矯的松樹(shù)，正是松樹(shù)的奮斗精神和樂(lè)觀情 緒，給作者帶來(lái)勇氣和力量。這不禁使我想到我們的學(xué)習(xí)生活。我們的學(xué)習(xí)，不就像登泰山嗎？記那枯燥無(wú)味的單詞，讀那難懂的英語(yǔ)課文，還要做那成堆的各科練習(xí)......每天下來(lái)，累得腰酸背痛，頭昏腦脹，真是苦不堪言。前人講過(guò)：”學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。“我看學(xué)習(xí)比登山更難，處處充滿著苦味。不過(guò)，當(dāng)作者走完崎嶇的艱難險(xiǎn)境，漫步在天街上時(shí)，便”輕松愉快“了，充滿著歡樂(lè)。著樂(lè)趣不正是先前苦趣的碩果嗎？我們學(xué)習(xí)也是如此，當(dāng)我們通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)取得優(yōu)良的成績(jī)時(shí)，我們便沉浸在勝利的喜悅之中，這樂(lè)趣不正是平時(shí)汗水的結(jié)晶嗎？在學(xué)習(xí)上沒(méi)有平坦的大道，你只有不畏艱難的向上攀登，才能嘗到甜頭。當(dāng)你登上了知識(shí)的高峰，盡情地欣賞那如畫(huà)的風(fēng)光時(shí)，我們也只有學(xué)習(xí)那些松樹(shù)的品格，去拼搏，去奮斗，才有可能戰(zhàn)勝困難，度過(guò)難關(guān)。

馬克思說(shuō)過(guò)：”在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在崎嶇的小路上攀登的不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！霸肝覀兌寄懿晃穭诳嗟桥?，領(lǐng)略到”頂點(diǎn)“的風(fēng)光！

8. 雨中登泰山中描寫(xiě)全景的句子

答：中心句：是樂(lè)趣也是苦趣，好像從我有生命以來(lái)就在登山似的。

《雨中登泰山》是李健吾1961年創(chuàng)作的著名泰山散文，曾選入中學(xué)語(yǔ)文課本。

9. 雨中登泰山描寫(xiě)景物的特點(diǎn)

《雨中登泰山》這篇作品是按照作者登山路線為順序來(lái)寫(xiě)的。這是一幅逐漸展開(kāi)的泰山長(zhǎng)軸：首先展示出來(lái)的是岱宗坊，然后是虎山水庫(kù)、王母廟、七真祠、一天門、孔子登臨處、二天門、經(jīng)石峪……天街，至此長(zhǎng)軸全部展開(kāi)，于是我們對(duì)這幅“泰山煙雨圖”的畫(huà)面層次便看得清清楚楚了。一處緊接一處，形成一個(gè)不可分割的整體。

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