導(dǎo)讀：全國(guó)兒童旅游景點(diǎn)大全圖片大全圖片大全 旅游的兒童畫(huà)圖片大全 1. 旅游的兒童畫(huà)圖片大全 2. 旅游的兒童畫(huà)圖片大全簡(jiǎn)筆畫(huà) 3. 旅游的兒童畫(huà)圖片大全簡(jiǎn)單 4. 兒童畫(huà)景點(diǎn)圖片大全 5. 旅游的兒童畫(huà)圖片大全集 6. 旅游景點(diǎn)兒童畫(huà)大全 7. 兒童畫(huà)旅游地圖 8. 參觀和旅行兒童畫(huà)大全 9. 兒童畫(huà)旅游路線圖 10. 兒童畫(huà)旅游畫(huà)圖片大全

1. 旅游的兒童畫(huà)圖片大全

畫(huà)"去太空旅行"，首先在構(gòu)思上，能大膽、夸張地表現(xiàn)，所要表現(xiàn)"太空旅行"的思想內(nèi)容；畫(huà)出各種想象中的飛行器及太空的背景。

靈活運(yùn)用各種繪畫(huà)工具材料、創(chuàng)造性地表現(xiàn)出太空旅行時(shí)的奇特場(chǎng)景，然后把想象中的奇妙景象，用自己喜歡的繪畫(huà)方式表現(xiàn)出來(lái)即可。

2. 旅游的兒童畫(huà)圖片大全簡(jiǎn)筆畫(huà)

大客車(chē)簡(jiǎn)筆畫(huà)分步驟畫(huà)法是：

車(chē)身像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大面包，加上長(zhǎng)方形的長(zhǎng)門(mén)及車(chē)窗，

加上車(chē)輪、車(chē)燈和倒車(chē)鏡，最后給大客車(chē)加上顏色。

旅行客車(chē)是一種小型客車(chē)，座位數(shù)不超過(guò)17個(gè)。根據(jù)其外觀形狀，中國(guó)俗稱“面包車(chē)”。

中國(guó)規(guī)定單體客車(chē)的長(zhǎng)度一般不超過(guò)13.7米

3. 旅游的兒童畫(huà)圖片大全簡(jiǎn)單

繪畫(huà)的方式完成一幅旅游的風(fēng)景畫(huà)，那么，首先，我們?cè)谟美L畫(huà)的方式，在畫(huà)之前，我們的腦海里面一定要有這一個(gè)風(fēng)景，旅行繪畫(huà)的這一個(gè)資料，那么也就是說(shuō)，我們可以畫(huà)相關(guān)的照片，也可以畫(huà)我們腦海中思考的第一個(gè)風(fēng)景畫(huà)，那么首先呢，仙童勾完圖之后呢，用我們的鉛筆或者說(shuō)用我們的鋼筆畫(huà)出相應(yīng)的線條，也就是將風(fēng)景畫(huà)的線條描述出來(lái)，然后呢，我們也可以用我們的水彩筆來(lái)進(jìn)行勾線的方式描述我們的風(fēng)景畫(huà)，那么，在描述完這個(gè)風(fēng)景況，我們進(jìn)行顏色的添加就ok了。

4. 兒童畫(huà)景點(diǎn)圖片大全

一、仲夏夜之夢(mèng)

仲夏夜之夢(mèng)是指仲夏夜晚的夢(mèng)，是一個(gè)很好聽(tīng)的美術(shù)作品名字，非常適用于有關(guān)夏天夜里的美術(shù)作品。

二、泰坦尼克號(hào)

泰坦尼克號(hào)這個(gè)名字既好聽(tīng)又雄壯，是一個(gè)很好聽(tīng)的美術(shù)作品名字。泰坦尼克號(hào)這個(gè)名字適用于與海洋、海船的美術(shù)作品。

三、今晚月光很美

今晚月光很美是一個(gè)很好聽(tīng)的美術(shù)作品名字，適合于夜晚美術(shù)作品、星空美術(shù)作品以及月亮美景美術(shù)作品。

四、森林的早晨

森林的早晨是一個(gè)很優(yōu)雅的美術(shù)作品名字，非常適合給與早晨森林里的景色有關(guān)的美術(shù)作品起這個(gè)名字。

五、秋天的田野

秋天的田野與森林的早晨一樣，是一個(gè)很優(yōu)雅的美術(shù)作品名字。適合給秋天田野美景美術(shù)作品起這個(gè)名字。

5. 旅游的兒童畫(huà)圖片大全集

　　兒童畫(huà)常見(jiàn)命題　　想家了　　大海里的世界　　花的世界　　海底世界多奇妙　　小鳥(niǎo)城市　　動(dòng)物狂歡節(jié)　　小動(dòng)物開(kāi)會(huì)　　水果豐收　　我的小屋　　海底世界　　恐龍家族　　我喜歡的小動(dòng)物　　森林聚會(huì)　　大樹(shù)和小鳥(niǎo)　　高樓和大廈　　好鄰居　　可愛(ài)的小動(dòng)物　　小鳥(niǎo)樂(lè)園　　美麗的鮮花　　我愛(ài)動(dòng)物　　小鳥(niǎo)樂(lè)園　　樹(shù)　　我們一起玩　　海底世界　　雨中　　動(dòng)物音樂(lè)會(huì)　　……動(dòng)物過(guò)生日　　看天空　　快樂(lè)時(shí)光　　果園大豐收　　森林的早晨　　美麗的回歸之夜　　觀看……動(dòng)物　　太陽(yáng)下山的時(shí)候　　馬路的秋天　　動(dòng)物雜技團(tuán)　　玩具屋　　我心中的快樂(lè)　　游公園　　美麗的湖　　美麗的城市　　郊游　　高高興興上學(xué)去　　我的一家　　美麗的公園　　馬路上的汽車(chē)　　家鄉(xiāng)的果園　　春天你早　　我的朋友們　　馬路上的車(chē)　　我的好朋友　　爸爸高興的時(shí)候　　我的家鄉(xiāng)秋天美　　歡樂(lè)　　飛越天空　　車(chē)　　動(dòng)物世界　　校園生活　　家鄉(xiāng)　　我的家　　可愛(ài)的家鄉(xiāng)　　我為家鄉(xiāng)添光彩　　我愛(ài)我家　　公園的早晨　　采果子　　生日晚會(huì)　　課間10分鐘　　給爸爸媽媽畫(huà)像　　放風(fēng)箏　　活動(dòng)課上　　放風(fēng)箏　　秋游的故事　　我和我的朋友們　　我想（變成機(jī)器人等）　　小小運(yùn)動(dòng)會(huì)? ?　踢足球　　捉迷藏　　水上世界　　游海底世界　　動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)　　觀燈　　游泳　　夏天真熱　　健身活動(dòng)　　歡樂(lè)時(shí)光　　我的理想　　拉拉隊(duì)員們　　逛商店（等）　　我愛(ài)……　　靜物　　月光下　　街景　　課余生活　　快樂(lè)的星期天　　家鄉(xiāng)新貌　　同在藍(lán)天下　　金色的秋天　　校園生活　　我愛(ài)勞動(dòng)（科學(xué)）　　我長(zhǎng)大了　　公園的早晨　　夏令營(yíng)　　買(mǎi)新衣　　公園一角　　十字路口　　未來(lái)世界　　最美麗的地方　　我最向往……　　大掃除　　愉快的星期天　　我的課外生活　　我的小制作　　捉迷藏　　做游戲　　足球賽　　我們愛(ài)畫(huà)畫(huà)　　看演出　　運(yùn)動(dòng)會(huì)　　綠色的家園　　我家附近　　海底世界　　我的動(dòng)物朋友們　　我想飛上天　　熱鬧（馬路、廣場(chǎng)等）　　過(guò)生日　　我敬愛(ài)的老師　　樂(lè)于助人　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上　　綠化祖國(guó)　　天堂生活　　公園的早晨　　校園新風(fēng)　　家鄉(xiāng)新貌　　我愛(ài)我家　　金色秋天　　冬天來(lái)了　　我愛(ài)大自然　　快樂(lè)園　　我是好寶寶　　愉快的一天　　未來(lái)多美好　　未來(lái)世界　　美好天堂　　揚(yáng)起理想的鳳帆　　春天的故事　　長(zhǎng)青園　　湖光山色　　海闊天空　　下雨的故事　　我的心愿　　雜技表演　　家庭聯(lián)歡會(huì)　　兒童樂(lè)園　　參觀動(dòng)物園　　太空旅行　　郊游　　熱鬧的大街　　過(guò)年　　賽　　豐收　　靜物　　我的理想　　快樂(lè)節(jié)日　　旅途見(jiàn)聞　　難忘的一天　　未來(lái)世界　　人與自然　　靜物　　小景　　我熟悉的生活　　童年　　老師　　高架公路　　春（夏、秋、冬）來(lái) 了　　快樂(lè)的節(jié)日　　我和外星人　　我愛(ài)和平　　看球賽　　我的同學(xué)　　長(zhǎng)大以后　　未來(lái)商城　　天堂和平未來(lái)　　我的夢(mèng)　　我在海底看到了　　建設(shè)中的上海　　我設(shè)計(jì)的小屋　　我喜歡　?。橙恕⑽?、事）　　我的星期天　　愉快（煩惱、難忘）的一天　　假如我有了翅膀　　春（夏、秋、冬）景　　我們能住到太空（海底、火星、月球等）上面去嗎？

6. 旅游景點(diǎn)兒童畫(huà)大全

一、長(zhǎng)城，又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城，起建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年歷史，是為了抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修建的巨大工程，總長(zhǎng)度為兩萬(wàn)一千一百九十六點(diǎn)一八千米。

二、故宮。以前是清明兩代的皇家宮殿，舊稱為紫禁城。北京故宮被譽(yù)為世界五大宮之首，里面收藏著大量的珍貴文物。這里有絕無(wú)僅有的國(guó)寶，還有名客觀繪畫(huà)館、鐘表館等，是我國(guó)收藏最豐富的博物館。

7. 兒童畫(huà)旅游地圖

海內(nèi)華夷圖

中國(guó)歷史上首次采用古今對(duì)照,雙色繪畫(huà)的地理圖是唐代地理學(xué)家賈耽繪制的《海內(nèi)華夷圖》。

8. 參觀和旅行兒童畫(huà)大全

我們可以從南門(mén)午門(mén)進(jìn)入故宮，然后依次游覽武英殿、文華殿、太和門(mén)、太和殿、中和殿、寧壽宮、奉先殿、東六宮、坤寧宮、乾清宮、養(yǎng)心殿、西六宮，最后逛逛御花園兒，然后從故宮北門(mén)兒、神武門(mén)出宮，完成故宮經(jīng)典一日游。中午逛累了可以在冰窖餐廳吃飯，小提示，故宮已經(jīng)取消了門(mén)口售票需要提前在網(wǎng)上。

9. 兒童畫(huà)旅游路線圖

美國(guó)教育家布魯姆指出:人腦發(fā)育成熟是從0-17歲，0-4歲大腦發(fā)育完成了50%，4-8歲完成了80%。學(xué)生如果在大腦發(fā)育時(shí)不進(jìn)行教育的話，長(zhǎng)大后再進(jìn)行教育就不如早期教育的效果好。

腦科學(xué)研究證明:幼兒空間知覺(jué)的關(guān)鍵期在2歲左右，形狀知覺(jué)關(guān)鍵期是2-5歲;顏色視覺(jué)的關(guān)鍵期是4-5歲這個(gè)時(shí)間等。

從廣義上來(lái)講。十歲以前孩子的繪畫(huà)，都叫兒童畫(huà)。 從狹義上說(shuō)，兒童創(chuàng)意畫(huà)叫兒童 畫(huà)。只要這一年齡段的孩子發(fā)自自我內(nèi)心的繪畫(huà)，都帶有兒童的心理和生理基本特征。所以，我們通常的提法，就叫它“兒童畫(huà)”。

從繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，三歲到六歲是大部分孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)最好的時(shí)間段。這個(gè)時(shí)期的孩子更容易對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，也是繪畫(huà)能力提高速度最快的時(shí)期。 為什么3歲之前的孩子不適合學(xué)繪畫(huà)？ 首先3歲之前的孩子身體力量過(guò)小，可能連畫(huà)筆都無(wú)法拿穩(wěn)。

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孩子幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)好？

從繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，三歲到六歲是大部分孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)最好的時(shí)間段。這個(gè)時(shí)期的孩子更容易對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，也是繪畫(huà)能力提高速度最快的時(shí)期。 為什么3歲之前的孩子不適合學(xué)繪畫(huà)？ 首先3歲之前的孩子身體力量過(guò)小，可能連畫(huà)筆都無(wú)法拿穩(wěn)。其次這個(gè)時(shí)期的孩子還處于感知和認(rèn)識(shí)階段，空間、色彩、表達(dá)等方面的能力還很弱。這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)拿著畫(huà)筆到處圖圖畫(huà)畫(huà)，并無(wú)章法，同樣也不適合學(xué)習(xí)如何繪畫(huà)，除了手部力量無(wú)法達(dá)到繪畫(huà)的要求以外，過(guò)早的讓孩子接受系統(tǒng)化訓(xùn)練，也有可能對(duì)孩子的想象力產(chǎn)生影響。 如何教適齡的孩子畫(huà)畫(huà)？ 還記得小時(shí)候我們是怎么學(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎？老師會(huì)拿出一個(gè)已經(jīng)畫(huà)好的作品讓我們照著畫(huà)出來(lái)，比如老師拿了一個(gè)畫(huà)好的直升機(jī)，全班就開(kāi)始一起畫(huà)直升機(jī)?，F(xiàn)在來(lái)看，這樣的方式應(yīng)該叫臨摹。繪畫(huà)不同于一些其他學(xué)習(xí)，繪畫(huà)是沒(méi)有所謂的正確答案的，因此在教孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該做的是引導(dǎo)，讓孩子們按自己的想法去畫(huà)，可以改變物體的形狀、顏色。孩子是否有畫(huà)畫(huà)的天分，也不應(yīng)該用“像不像”作為標(biāo)準(zhǔn)。 家里有很多繪本，可以讓孩子照著畫(huà)嗎？ 孩子畫(huà)畫(huà)，重要的是孩子的感受，這種感受可以來(lái)自于任何源泉。繪本也是可以的。但同時(shí)要注意，他照著畫(huà)是因?yàn)樗矚g，不提倡家長(zhǎng)和老師引著孩子臨摹繪本甚至只是要求孩子照著畫(huà)。所以不能單純的用臨摹繪本或者其他藝術(shù)作品代替畫(huà)畫(huà)，還是要有其他形式的引導(dǎo)，要注重孩子自己的感受和想象，不被別人的作品限制。

2 瀏覽272 2018-10-21

小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)一般從幾歲開(kāi)始比較好

問(wèn)：什么是兒童畫(huà)？ 　答：從廣義上來(lái)講。十歲以前孩子的繪畫(huà)，都叫兒童畫(huà)。 從狹義上說(shuō)，兒童創(chuàng)意畫(huà)叫兒童畫(huà)。只要這一年齡段的孩子發(fā)自自我內(nèi)心的繪畫(huà)，都帶有兒童的心理和生理基本特征。所以，我們通常的提法，就叫它“兒童畫(huà)”，國(guó)外一些發(fā)達(dá)地區(qū)，象美國(guó)、日本的十幾歲的孩子喜歡畫(huà)兒童創(chuàng)意畫(huà)，當(dāng)然也算兒童畫(huà)。兒童畫(huà)有年齡的限制，也沒(méi)有年齡的限制，不同年齡的兒童畫(huà)在畫(huà)法要求上有一定的差別。不論是游戲性的涂鴉，或想象畫(huà)、命題創(chuàng)作畫(huà)與寫(xiě)生畫(huà)，只要是兒童自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)兒童自己趣味的都屬兒童畫(huà)。從反面講，凡是大人意志為主導(dǎo)的簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡通畫(huà)、臨摹畫(huà)、小老頭畫(huà)、小大人畫(huà)，至少不能算是典型的兒童畫(huà)。 問(wèn)：兒童為什么畫(huà)畫(huà)？ 答：人類(lèi)在沒(méi)有文字之前，就有了繪畫(huà)。兒童在未學(xué)文化之前，就自發(fā)的萌發(fā)了繪畫(huà)的欲望。從一兩歲的信筆涂鴉開(kāi)始，就反映了兒童的這種天性。繪畫(huà)是無(wú)聲的語(yǔ)言。畫(huà)畫(huà)是兒童的心理需要，他是一種感情發(fā)泄的方法。那種不能用語(yǔ)言、心情、動(dòng)作表達(dá)之外的表達(dá)，就是畫(huà)畫(huà)，這是他們表達(dá)自己心靈智慧和心情感受的必要心理活動(dòng)。愛(ài)畫(huà)是兒童的天性，愛(ài)美是人類(lèi)的共性。所以，兒童喜歡畫(huà)兒童畫(huà)。 問(wèn)：兒童畫(huà)有什么基本特點(diǎn) ？ 答：好的兒童畫(huà)必須符合兒童的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。兒童與成人不同的是：天真幼稚、自由浪漫、無(wú)拘無(wú)束，、隨心所欲、想象力強(qiáng)而寫(xiě)實(shí)性差。所以，好的兒童畫(huà)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、天真性：兒童畫(huà)的構(gòu)思天真無(wú)邪，無(wú)拘無(wú)束，不合常理而通畫(huà)理。 2、幼稚性：兒童畫(huà)的造型及想法都很幼稚，這是由于他們年齡的生理和心理所造成的。 3、故事性：兒童畫(huà)的內(nèi)容有一定的故事性，他們的每一幅畫(huà)都是一個(gè)美麗的故事。 4、隨機(jī)性：兒童畫(huà)的運(yùn)筆隨機(jī)自然，一筆過(guò)去，不修改、不做作。 5、自由性：兒童畫(huà)的構(gòu)圖自由自在，隨心所欲。 問(wèn)：兒童學(xué)畫(huà)有哪幾個(gè)階段？ 答：關(guān)于兒童畫(huà)的分段，目前有幾種提法。我傾向于這樣四個(gè)階段：即涂鴉期、象征期、表現(xiàn)期、寫(xiě)實(shí)期。 涂鴉期分有目的的涂鴉（3歲至4歲兒童）、無(wú)目的的涂鴉（1至2歲）。 象征期為4至5歲的孩子； 表現(xiàn)期為6至7歲的孩子； 寫(xiě)實(shí)期也叫轉(zhuǎn)型期，為8至10歲的孩子。 問(wèn)：兒童幾歲學(xué)畫(huà)才好？ 答：只要孩子能拿筆，自己已經(jīng)愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就可以讓他畫(huà)了。從無(wú)目的的涂鴉到有目的的涂鴉，主要是涂涂色、填填色。走出涂鴉期的孩子，就可以正式學(xué)畫(huà)了。也就是四歲以上的孩子，他們能有目的的使用象征式的符號(hào)來(lái)表達(dá)自己的心意，就是學(xué)畫(huà)的最好時(shí)期。 問(wèn)：兒童畫(huà)與成人畫(huà)有什么區(qū)別？ 答：大人因?yàn)槌墒觳琶篮茫⒆訁s是因?yàn)橛字刹趴蓯?ài)。這是不同年齡的美學(xué)特征，要求上有很大的不同。所以，我們必須站在兒童的角度來(lái)認(rèn)識(shí)兒童畫(huà)。認(rèn)識(shí)兒童畫(huà)中的天真幼稚是一種美，隨機(jī)自然也是一種美。兒童畫(huà)是兒童身心的正常反映。由于年齡的關(guān)系，他們往往是憑著想象看問(wèn)題。所以，他們的作品必然是天真幼稚、自由浪漫的。 問(wèn)：兒童畫(huà)為什么要保持天真幼稚的特點(diǎn)？ 答：兒童畫(huà)的天真幼稚，是由于兒童天真幼稚的心所造成的。而兒童天真幼稚的心是其年齡特點(diǎn)的正常反映，是其生理和心理的必然寫(xiě)照。所以，兒童畫(huà)應(yīng)當(dāng)天真幼稚。不幼稚反而失去了兒童畫(huà)的美感。 自然界有一個(gè)規(guī)律：早期成熟早期衰敗。所以，我們千萬(wàn)不要把孩子拉到成人的隊(duì)伍里來(lái)。 問(wèn)：兒童應(yīng)該怎樣畫(huà)畫(huà)？ 答：兒童學(xué)畫(huà)一定要給孩子們自由，還孩子的本色。開(kāi)放式的方法，沿著適合兒童生理和心理的正確路線發(fā)展，家長(zhǎng)和老師還要學(xué)會(huì)理解兒童，理解兒童的畫(huà)。兒童學(xué)畫(huà)寓教于樂(lè)，在快樂(lè)的游戲中培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和審美情趣，以素質(zhì)教育的新理念培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。兒童學(xué)畫(huà)既要反映物質(zhì)世界，又要反映精神世界。也就是既要畫(huà)出物體形象，又要表達(dá)自己的心靈感受。 兒童在涂涂畫(huà)畫(huà)中發(fā)揮自己的天性，用他們美麗的幻想，表達(dá)自己的情感世界。還有四個(gè)要點(diǎn)應(yīng)注意： 1、兒童畫(huà)來(lái)源于先天的本性和對(duì)生活的觀察理解。 2、兒童在畫(huà)畫(huà)中是憑著感知找到一種感覺(jué)在畫(huà)。 3、運(yùn)筆中發(fā)揮的是一種情感，即心情和感受，表達(dá)的是自己的理解和理想。 4、兒童畫(huà)造型要一筆一個(gè)結(jié)構(gòu)，每個(gè)結(jié)構(gòu)一筆畫(huà)成。這個(gè)“一”很重要，因?yàn)椤耙弧本褪且磺?，一切就是一。每一副?huà)都是這樣，一筆過(guò)去，不修改，不做作。從最簡(jiǎn)單的“第一筆”開(kāi)始，一筆一畫(huà)，一心一意，到最復(fù)雜的“一個(gè)畫(huà)面”結(jié)束，都貫穿著“一”的精神，這樣簡(jiǎn)便易學(xué)，沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。 問(wèn)：如何循序漸進(jìn)引導(dǎo)三歲小孩畫(huà)畫(huà)？ 　 2-3歲的幼兒開(kāi)始涂鴉，愛(ài)拿他們能接觸到的工具，比如鉛筆、蠟筆、粉筆、鋼筆，甚至樹(shù)枝、木根等在他們認(rèn)為能畫(huà)的材料：如紙、書(shū)、墻、地板上又涂又畫(huà)，當(dāng)看到自己涂畫(huà)出斑斑點(diǎn)點(diǎn) 、條條塊塊時(shí)，就會(huì)非常高興和滿足。可這些小班的幼兒往往會(huì)出現(xiàn)拿著筆不知如何畫(huà)的情景，如何引導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)，我們要采取循序漸進(jìn)的方法： 　　讓幼兒自由發(fā)揮，大膽作畫(huà) 　　對(duì)于剛?cè)胄“嗟挠變?，我們不要求他?huà)出來(lái)什么，只要他拿起作畫(huà)工具在紙上涂鴉就可以了，讓孩子根據(jù)自己的感受，自由發(fā)揮，他說(shuō)是什么就是什么，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)筆的習(xí)慣。 　　用多種繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒興趣 　　對(duì)于3歲的孩子，如果長(zhǎng)時(shí)間只用油畫(huà)棒作畫(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)失去興趣。這時(shí)，我們可以采用多種繪畫(huà)形式，如棉簽畫(huà)、吹畫(huà)、水彩畫(huà)等；也可在一張作品中，用多種作畫(huà)形式；此外，還可利用手工與繪畫(huà)相結(jié)合的形式，激發(fā)幼兒的興趣。因?yàn)檫@種方式讓幼兒體驗(yàn)到動(dòng)手操作的樂(lè)趣，為幼兒所喜愛(ài)。此外，幼兒還可以在捏泥、折紙、粘貼等活動(dòng)中獲得的對(duì)物體的感知，有助于他們?cè)诶L畫(huà)時(shí)表現(xiàn)此物體。 　　幼兒在主動(dòng)參與游戲過(guò)程中掌握繪畫(huà)技能 　　3歲的孩子基本處于涂鴉期的表現(xiàn)期，對(duì)枯燥、單一的臨摹不感興趣，根據(jù)年齡特點(diǎn)，我們?cè)谟螒蛑锌梢圆扇∵@樣一些形式： 　　通過(guò)游戲、激發(fā)興趣。例如，我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)中為幼兒投放了畫(huà)線條的游戲內(nèi)容。先帶幼兒去觀察飼養(yǎng)角，看看里面的小動(dòng)物，觀察一下籠子的樣子，在區(qū)域游戲時(shí)，教師為孩子準(zhǔn)備了印有大灰狼的白紙，生動(dòng)地說(shuō)：“動(dòng)物園里的大灰狼要是走出來(lái)，會(huì)吃掉小動(dòng)物的，咱們把它關(guān)到籠子里去好嗎？”孩子們饒有興趣地畫(huà)了許多密密麻麻的線，把大灰狼關(guān)在了里面。不但達(dá)到了游戲目的，又培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。 　　讓生活成為繪畫(huà)的源泉我們可根據(jù)本地的環(huán)境、季節(jié)變化，來(lái)引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境、體驗(yàn)生活。如春天，帶幼兒到郊外游玩，引導(dǎo)孩子們有目的的觀察，回到教室，讓幼兒把看到的、聽(tīng)到的自然而然地表現(xiàn)出來(lái)，畫(huà)的內(nèi)容是孩子的親身經(jīng)歷，孩子是繪畫(huà)的主人，體會(huì)到其中的愉悅，興趣也隨之增加。 　　欣賞名畫(huà)、感受美繪畫(huà)來(lái)源于生活，又高于生活。為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)，感受經(jīng)典，可讓幼兒欣賞一些名畫(huà)。如在美術(shù)角放上希樂(lè)菲樂(lè)德的名著《鮮艷的水果》，感受其色彩的鮮艷，認(rèn)識(shí)顏色的種類(lèi)。另外通過(guò)觀察大師的杰作，使幼兒感受美，從而大膽想象創(chuàng)作。如命題畫(huà)“美麗的向日葵”，我們搜集名家的畫(huà)、優(yōu)秀的兒童畫(huà)、教師創(chuàng)作的各種花卉，提前幾天張貼在幼兒能看到的地方，用滲透式的方式讓幼兒感受大師的作品。 　　在繪畫(huà)過(guò)程中，增加幼兒的自信心 在繪畫(huà)游戲過(guò)程中，我們要隨時(shí)觀察幼兒的情緒變化，對(duì)孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，當(dāng)孩子遇到困難無(wú)以下筆時(shí)，要引導(dǎo)其大膽作畫(huà)，積極參與。

156 瀏覽35083 2018-05-10

小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)一般從幾歲開(kāi)始比較好？

如果是4歲以下小孩子的話就先從手工，比如太空泥這種玩起，等到有了自我意識(shí)，比如學(xué)前大班，他還喜歡，那就開(kāi)學(xué)正式的彩色畫(huà)阿什么的。如果他不喜歡，那就可以再換個(gè)興趣了。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，興趣真的是最好的老師。

68 瀏覽7609 2018-11-20

小孩從幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)

美國(guó)教育家布魯姆指出:人腦發(fā)育成熟是從0-17歲，0-4歲大腦發(fā)育完成了50%，4-8歲完成了80%。學(xué)生如果在大腦發(fā)育時(shí)不進(jìn)行教育的話，長(zhǎng)大后再進(jìn)行教育就不如早期教育的效果好。 腦科學(xué)研究證明:幼兒空間知覺(jué)的關(guān)鍵期在2歲左右，形狀知覺(jué)關(guān)鍵期是2-5歲;顏色視覺(jué)的關(guān)鍵期是4-5歲這個(gè)時(shí)間等。 從廣義上來(lái)講。十歲以前孩子的繪畫(huà)，都叫兒童畫(huà)。 從狹義上說(shuō)，兒童創(chuàng)意畫(huà)叫兒童畫(huà)。? ?要這一年齡段的孩子發(fā)自自我內(nèi)心的繪畫(huà)，都帶有兒童的心理和生理基本特征。所以，我們通常的提法，就叫它“兒童畫(huà)”。 從繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，三歲到六歲是大部分孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)最好的時(shí)間段。這個(gè)時(shí)期的孩子更容易對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，也是繪畫(huà)能力提高速度最快的時(shí)期。 為什么3歲之前的孩子不適合學(xué)繪畫(huà)？ 首先3歲之前的孩子身體力量過(guò)小，可能連畫(huà)筆都無(wú)法拿穩(wěn)。

1 瀏覽177 2018-07-11

孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)應(yīng)該從多大年齡開(kāi)始比較合適?

國(guó)際上有種U型曲線的說(shuō)法，就是說(shuō)孩子大部分領(lǐng)域里的發(fā)展都是跟年齡成正比的，但是在藝術(shù)領(lǐng)域，比如學(xué)畫(huà)，幼兒具有驚人的高水平，到了童年中期則出現(xiàn)明顯的退步。孩子在上幼兒園中班大班、小學(xué)一二年級(jí)階段，拼音、漢字還沒(méi)完全熟稔，這個(gè)時(shí)期他的想像力和創(chuàng)造力是最強(qiáng)的，因?yàn)楫?huà)畫(huà)就是孩子的語(yǔ)言表達(dá)。家長(zhǎng)應(yīng)該特別留心這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子興趣的開(kāi)發(fā)。 孩子在4歲左右進(jìn)入所謂的“圖式期”，所畫(huà)形象漸漸具體，畫(huà)法也較安定。但可能十分主觀地夸張他們特別注意的形象。 這時(shí)候，父母最好多鼓勵(lì)他觀察周遭事物的變化，讓他了解：一朵小花除了盛開(kāi)，還有凋謝的時(shí)候；樹(shù)葉也有發(fā)芽、卷縮和枯落之別。此外，不要操之過(guò)急，忙著捉刀代筆，設(shè)法讓他“畫(huà)得像一點(diǎn)”；或購(gòu)買(mǎi)一些油畫(huà)給孩子當(dāng)范本。過(guò)早要求像大人般控制比例大小，或讓他在小范圍內(nèi)涂色，對(duì)視覺(jué)與手的協(xié)調(diào)能力猶未成熟的孩子，是強(qiáng)其所難。尤其油畫(huà)限制孩子的想像力，早已為專(zhuān)家們否決。 從這時(shí)候起，孩子的想像和觀察會(huì)愈來(lái)愈豐富、敏銳；他開(kāi)始有同伴意識(shí)，愿意與人相處；他需要各式各樣新鮮的刺激，來(lái)滿足小心靈對(duì)這個(gè)大世界的好奇心。這就是送孩子進(jìn)入繪畫(huà)班的最佳時(shí)機(jī)了。

10. 兒童畫(huà)旅游畫(huà)圖片大全

首先要去的當(dāng)然是法國(guó)巴黎，特別是盧浮宮、奧賽博物館、蓬皮杜文化中心、巴黎現(xiàn)在藝術(shù)博物館等等，讓你不用去其他任何地方，就可以縱覽歐洲美術(shù)史。

除此之外，歐洲的美術(shù)圣地依然數(shù)不勝數(shù)。如意大利的佛羅倫薩、著名的意大利之路、巴黎郊外的巴比松、西斯萊的故鄉(xiāng)莫雷、莫奈故居、阿姆斯特丹梵高美術(shù)館等等等等

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