【教學目標】
　　1、知識目標：識記必要的交通安全知識，遵守交通規(guī)則，確保交通安全。
　　2、能力目標：通過本次法制教育，使學生認識標志牌的作用，了解與他們生活密切相關的交通規(guī)則；明確遵守交通規(guī)則，創(chuàng)設良好交通環(huán)境的重要性。
　　3、思想目標：使學生明白要全面建設小康社會，需要加強對社會成員的交通法規(guī)教育，共同創(chuàng)設良好的交通環(huán)境。結合個人在實際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷，充分認識自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，增強安全意識。
　　【教學重點】小學生日常生活中常見的交通規(guī)則。
　　【教學難點】認識交通標志牌，掌握其用途。
　　【教學準備】
　　1、交通標志牌8塊。
　　2、排練相聲《飛車英雄》。
　　3、一段錄像及知識競賽的題目
　　【教學過程】
　　（一）觀看錄像，引入正題
　　小朋友們，自行車是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車來來往往，如果不注意安全，不遵守交通規(guī)則的話，就會發(fā)生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，仔細看。（觀看錄像）
　　看完錄像后，你想告訴大家什么？
　　〖過渡〗對啊，如果騎自行車不注意安全，不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生事故，所以我們騎自行車要……
　?。ǘ┏鍪菊掌?，交流感受
　　可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發(fā)生，最近老師去了一趟交警大隊，在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌Ｐ∨笥芽戳诉@些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實，我相信此時你們的心情一定和老師一樣的沉重，能告訴大家你此時最想說些什么？
　　〖過渡〗是呀，交通事故非?？膳拢t使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車時必須要注意安全，遵守規(guī)則。
　?。ò鍟鹤⒁獍踩?，遵守規(guī)則）
　?。ㄈ┯懻撁骼?，指導行為
　　講到騎自行車要注意安全，老師就想問：大家你們熟悉自行車嗎？
　　你知道自行車上的哪些部位是安全裝置？起來什么的作用分別是什么？
　?。ㄢ?、剎車、鎖）
　　由此可見，自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效，但是騎車時不懂或不遵守交通規(guī)則，也是很容易發(fā)生事故，請看，這些同學是怎樣騎車的？他們這樣做對嗎？為什么？
　　是啊，騎自行車時不準雙手離把和撐傘騎車；不準搭肩并排和合騎一輛車；不準騎車追趕；不準攀扶機動車；不準快車道上行駛；不準騎車帶人；不準超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。
　　下面，我們來聽一段相聲：《飛車英雄》
　　聽完相聲后，你們有什么想法嗎？
　　你們會騎自行車嗎？
　　你是幾歲學會的？你在什么地方學會騎自行車的？

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