（一）活動目標：
　　1、了解家鄉(xiāng)的主要旅游景點，知道家鄉(xiāng)是個美麗的地方。萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
　　2、能在集體前用完整的語言大膽介紹家鄉(xiāng)的景點。
　　3、豐富對導游這一職業(yè)的認識，嘗試學做小導游。
　?。ǘ┗顒訙蕚洌?br>　　1、多張旅游景點圖片。
　　2、自制導游證，導游旗，小喇叭、歌唱家鄉(xiāng)的代表性音樂。
　?。ㄈ┗顒舆^程：
　　1、播放《美麗的家鄉(xiāng)》，介紹認識家鄉(xiāng)。
　　--提問：我們居住的地方叫什么名字，你喜歡家鄉(xiāng)嗎？為什么？
　　--師幼共同觀看《美麗的家鄉(xiāng)》，提問：你剛才看到了哪些地方？你們還知道家香港有哪些好玩好看的地方嗎？
　　2、嘗試做小導游
　　--招聘小導游，激發(fā)興趣：好孩子旅行社的經(jīng)理要在我們班招一些小導游，來帶領(lǐng)外地的小朋友參觀我們的家鄉(xiāng)。今天，想報名當小導游的小朋友都要上臺啦介紹你們自己的家鄉(xiāng)。誰的聲音好聽，誰就可以領(lǐng)取導游證。
　　3、扮演導游和游客，開展模仿游戲。
　　--教師介紹講臺，交代要求：說出照片中的景點是在哪里，這個地方的特點是什么。并吸引大家去參觀游玩。
　　--幼兒選擇自己喜歡的景點，小導游舉著導游旗集合自己的旅行團成員。
　　--小導游帶團員參觀景點。
　　4、評選最佳小導游，結(jié)束活動。
　　--請幼兒說說導游帶自己觀看了哪些景點，他們是怎么介紹的？
　　--幼兒評選最佳小導游。
　　活動建議與提示：
　　1.幼兒看課件、介紹自己的風景照片、與小導游共同參觀家鄉(xiāng)風景圖片展，體會到家鄉(xiāng)的美后，教師可激發(fā)幼兒建設(shè)家鄉(xiāng)的美好愿望，從而更深層次地激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。歌唱家鄉(xiāng)的代表性音樂可貫穿活動始終。
　　2.活動后，建議家長為孩子準備一張家鄉(xiāng)風景照片，并在家里練習如何介紹這張照片上風景。

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