不會(huì)。

教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人回應(yīng)表示，現(xiàn)階段不可能將九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制。

該負(fù)責(zé)人表示，今年教育部等四部門印發(fā)了《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》，提出到2020年全國普及高中階段教育。但普及、義務(wù)和免費(fèi)是三個(gè)不同的概念，普及高中階段教育重在解決有學(xué)上的問題，不是將高中階段教育納入義務(wù)教育或者實(shí)施免費(fèi)教育。

該負(fù)責(zé)人說，義務(wù)教育具有普及、均衡、強(qiáng)制和免費(fèi)等屬性，《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確規(guī)定我國實(shí)行九年義務(wù)教育。

義務(wù)教育是重中之重，到2016年我國九年義務(wù)教育鞏固水平已達(dá)93.4%，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得顯著成績(jī)，但義務(wù)教育發(fā)展不平衡、不充分的問題仍然突出，未來一段時(shí)間進(jìn)一步提高義務(wù)教育鞏固水平和均衡發(fā)展水平的任務(wù)仍然繁重。

擴(kuò)展資料

中國義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

1、公益性

所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

2、統(tǒng)一性

統(tǒng)一性是貫穿始終的一個(gè)理念。在新法中，從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

3、強(qiáng)制性

強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué)，家長要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

參考資料來源：人民網(wǎng)―教育部回應(yīng)“九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年”：不具備條件

參考資料來源：百度百科―義務(wù)教育

不會(huì)普及12年義務(wù)教育。

十二年義務(wù)教育，是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行十二年義務(wù)教育，中國特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費(fèi)教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區(qū)、沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，沒有大范圍普及。

2017年3月，全國兩會(huì)期間，代表熱議十二年義務(wù)教育。有政協(xié)委員提議要在全國普及十二年義務(wù)教育，對(duì)此，社會(huì)各方意見不一，有學(xué)者認(rèn)為時(shí)機(jī)尚不成熟，有學(xué)者認(rèn)為中國的基本條件已經(jīng)具備。因此，關(guān)于在全國普及十二年義務(wù)教育的提案還在進(jìn)一步論證之中。

擴(kuò)展資料：

發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中教育，北京市政協(xié)委員建議北京應(yīng)率先將高中教育列入義務(wù)教育。《2010年北京實(shí)施十二年義務(wù)教育的可行性研究報(bào)告》表明，北京市到2010年實(shí)施12年高中義務(wù)教育基本是可行的，但還需研究論證12年義務(wù)教育向上還是向下延伸。

北京市政協(xié)委員、中關(guān)村中學(xué)校長邢筱萍關(guān)注的是發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中教育。她分析說，目前政府對(duì)義務(wù)教育的投入不斷加大，義務(wù)教育階段教師的待遇逐年提高，使完全中學(xué)出現(xiàn)了高中教師工資收入提高無法得到保障的現(xiàn)象，阻礙了北京市高中教育的發(fā)展。

因此她建議，作為全國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心的北京，基礎(chǔ)教育必須走在全國的前列，應(yīng)率先將高中教育列入義務(wù) 教育。

2001年8月市政府頒發(fā)的《貫徹國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定的意見》中首次提出“分期分批逐步實(shí)現(xiàn)十二年義務(wù)教育”。

為此北京市教育科學(xué)研究院專門成立課題組對(duì)北京市實(shí)施十二年義務(wù)教育進(jìn)行了可行性論證，形成了《2010年北京實(shí)施十二年義務(wù)教育的可行性研究報(bào)告》，研究表明，北京市到2010年實(shí)施十二年高中義務(wù)教育基本是可行 的。

不過北京市教委表示，實(shí)施12年義務(wù)教育，是向上延伸至高中，還是向下延伸至幼兒園的問題，社會(huì)各界有不同見解，還需要專家、學(xué)者作更深入的研究和論證。

2012年內(nèi)蒙古黨委、政府進(jìn)一步加大投入，施行高中階段學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)、免費(fèi)提供教科書的“兩免”政策，在全國率先實(shí)現(xiàn)了高中階段免費(fèi)教育，82萬名學(xué)生從中受益。

據(jù)記者了解，內(nèi)蒙古高中階段學(xué)生“兩免”政策規(guī)定：高中階段免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元。免教科書費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為蒙古語(朝鮮語)授課普通高中學(xué)生高一、高二年級(jí)每生每年600元，高三年級(jí)每生每年200元。

漢語授課普通高中學(xué)生高一、高二年級(jí)每生每年550元，高三年級(jí)每生每年100元。同時(shí)，經(jīng)內(nèi)蒙 古教育行政管理部門依法批準(zhǔn)，在民辦學(xué)校就讀的學(xué)生也納入免學(xué)費(fèi)范圍。

作為全國首個(gè)全面實(shí)現(xiàn)12年免費(fèi)教育的省份，內(nèi)蒙古各級(jí)財(cái)政2012年將累計(jì)投入20億元全面推進(jìn)高中階段“兩免”政策的實(shí)施，其中內(nèi)蒙古本級(jí)財(cái)政承擔(dān)12.4億元。這一政策充分體現(xiàn)了內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府“科教興區(qū)”的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光和為民辦實(shí)事、辦好事的決心。

參考資料來源：百度百科-十二年義務(wù)教育

參考資料來源：人民網(wǎng)-教育部部長：十二年義務(wù)教育目前不具備條件

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