導(dǎo)讀：什么是基礎(chǔ)教育 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》明確指出，評(píng)價(jià)不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是政府行為嗎

基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生的國(guó)民素質(zhì)教育，其根本宗旨是為提高全民族的素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為全體適齡兒童少年終身學(xué)習(xí)和參與社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)教育對(duì)于提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用。多年來(lái)，國(guó)家堅(jiān)持教育適度超前發(fā)展，把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先地位，并作為基礎(chǔ)設(shè)施和教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域予以保障。
在我國(guó)，目前基礎(chǔ)教育包括幼兒教育（一般為3－5歲）、義務(wù)教育（一般為6－15歲）、高中教育（一般為16－19歲），以及掃盲教育。其中涵蓋小學(xué)和初中階段的義務(wù)教育，具有普及性、公共性和強(qiáng)迫性的特點(diǎn)，是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》明確指出，評(píng)價(jià)不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》明確指出，評(píng)價(jià)不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生?多方面的潛能????? ，了解學(xué)生發(fā)展中的需要，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是政府行為嗎

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是政府行為。
課程是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)特別是文化、科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的集中體現(xiàn)，它承載著組織化、制度化、結(jié)構(gòu)化了的教育性經(jīng)驗(yàn)。它集中體現(xiàn)了教育教學(xué)的目標(biāo)和要求。它制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，制約著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的體驗(yàn)和感悟，制約著學(xué)生的發(fā)展方向和結(jié)果。課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等從整體上制約著學(xué)生的全面主動(dòng)發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)此并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)?？梢哉f(shuō)學(xué)生不能生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展和課程體系有著密切關(guān)系。我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革就是要通過(guò)這幾個(gè)方面的變革，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的全面發(fā)展。

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